De laatste week voor de vakantie vierden we carnaval op school. Een hele week hebben we allerlei leuke activiteiten en knutselwerkjes kunnen doen ter aanleiding van het carnaval feest op vrijdag. 

We hebben om te starten het boek van Guide van Genechten gelezen.
Er bestaan verjaardagsfeestjes, dansfeestjes, eetfeestjes, nieuwjaarsfeestjes, geboortefeestjes, pakjes feestjes, ... maar ben jij ooit al eens uitgenodigd voor een neuzenfeest?! Wij ook niet! En dus waren we er benieuwd naar het verhaal... 

We maakten, zoals uit het verhaal, een 'hoedje' voor het 'hoedjesfeest' en een masker zoals het 'maskerfeest'. Wij maakten geen Spiderman of Batman maskers.. maar hele mooie Venetiaanse maskers!
Deze zouden eventueel nog van pas komen op het carnaval feest van vrijdag.

We hebben deze week ook goed geoefend om de verkleedde kinderen, in de juiste volgorde te leggen. 
Er moest goed gekeken worden naar wie komt er eerst, welk kindje is er daarna en wie is er al laatste. 
Dit werd samen in de kring gedaan en nadien konden de kleuters dit alleen nog verder oefenen. 

Onze fijne motoriek (schrijfpatronen) werden deze week ook nog eens goed geoefend. 
We moesten eerst goed kijken naar de kleur van stift dat de juf of gaf. Daarna moesten we de twee confetti bollen zoeken en deze met die kleur verbinden. Wat heeft iedereen dit goed gedaan zeg!

De juf had deze week ook een foto van ons getrokken. Hiervan moesten we zelf een gekke foto van maken; onszelf een bril geven, gek haar schilderen, een snorretje, ... leuke resultaten! 

Hieronder zijn nog enkele sfeerfoto's te vinden van deze week uit de klas.

Op vrijdag was het carnaval feest bij ons op school ! Iedereen mocht verkleed komen, wat waren er leuke kostuums bij! We hebben met alle klassen een modeshow gehouden, zodat iedereen zijn/haar outfit goed kon laten zien, we hebben gedanst, we hebben lekkere poffertjes gegeten en een leuke film gezien!

Wat een fijne week weeral, met een leuke afsluiter !

FIJNE VAKANTIE IEDEREEN ! 
Groetjes, de Groene klas ! 

Deze week hebben we geleerd over licht en donker. Om te beginnen hebben we het boek 'het donker' gelezen. Zo kwamen we er achter dat we eigenlijk echt niet bang hoeven te zijn in het donker. 

Nadien hebben we geëxperimenteerd met een lichtbron (de zaklamp) en de schaduw van een voorwerp. 
We hebben gespeeld met de zaklamp en een voorwerp. Hoe een schaduw groter of kleiner kan worden.  Ook naargelang het standpunt van de lichtbron, kan het schaduw beeld veranderen. 

Nadien werd het wel eens tijd om het donker in onze school te gaan zoeken. We hebben in veel klasruimtes gezocht, in de gangen en plots vonden we de deur naar de kelder.. we waren wel eens benieuwd. En door het verhaal hebben we geleerd dat we zeker niet bang hoeven te zijn. De kinderen vonden dit alvast erg spannend..! En we hadden natuurlijk onze zaklamp bij!

Als het donker is, in de nacht, dan slapen we. We kunnen dromen maar soms ook nachtmerries hebben. Omdat we toch liever van dromen houden, hebben we ook dromenvangers gemaakt. Dan kunnen we deze nadien boven ons bed hangen. Het vangt onze mooie dromen en houdt de nachtmerries weg. 

Nadat we het donker hebben gezocht in onze school en al wat hebben geëxperimenteerd met schaduwbeelden, konden we in een hoekje van onze klas ook een soort van vinger schaduwtheater maken. We moesten goed kijken hoe we onze handen moesten houden om zo een bepaald diertje te kunnen toveren in de schaduw. Wat leuk zeg!

Op dinsdag is juf Brigitte bij ons in de klas. Zij komt dan ook veel leuke activiteiten met ons doen!

Wanneer het buiten donker wordt, kunnen er ook sterren te voorschijn komen. We hebben daarom ook een iets moeilijkere oefening gemaakt. We moesten goed nadenken en kijken, maar wat hebben de kleuters deze matrix tot een goed einde kunnen brengen zeg! 

We zijn nog eens een keertje terug naar de kelder gegaan om een schaduw theater foto te trekken. De kleuters mochten alleen of met twee een bepaalde pose nemen, de juf scheen met een zaklamp er achter en dan kregen we leuke resultaten. Hieronder enkele foto's..

Als het donker is, kunnen we soms ook niet altijd goed zien. Daarom hebben we eens geprobeerd een vriendje van onze klas te raden, enkel door te voelen. We hebben eerst bepaalde kenmerken (bv. het haar of grootte van een bepaalde kleuter) overlopen en dan was het tijd om een blinddoek op te doen. Zouden de kleuters elkaar kunnen raden?

We hebben ook een mooie raamdecoratie gemaakt. Kijk hieronder naar de mooie resultaten ! 

We hebben ook geleerd de aarde rond draait. We voelen dit uiteraard niet, maar hierdoor krijgen we dag en nacht. De dag krijgen we wanneer het ene deel van de aarde aan de kant van de zon staat. Aan de andere kant van de wereld is het dan nacht. 

Wat was dit weer een fijne week. Tot de volgende blog!

Wat heeft de juf gevonden op de speelplaats?! Een ei! Maar, van wie is het ei? Waar is de mama? Wat moeten we er nu mee doen? Gelukkig stelden de vrienden van de groene klas dat ze maar al te graag voor het ei willen zorgen! 

Sommige kleuters wilden blijven wachten tot het ei zou uitbreken.. maar dan zouden we natuurlijk nog dagen kunnen wachten. Daarom had de juf een beter idee om ondertussen te doen. 

We gaan pootafdrukken van verschillende dieren maken, deze in de gang ophangen zodat de mama van het ei misschien een voetafdruk herkent zoals die van haar.. dan zal ze deze volgen en vindt ze de weg naar haar ei terug!

We hebben grote en kleine pootafdrukken gemaakt. Sommige kinderen hebben ook zelf een pootafdruk 'verzonnen' .. misschien is het ei van een dier dat we nog niet kennen? 

En, uiteraard hebben we ook een paar hele grote pootafdrukken gemaakt, wie weet is het ei wel van een dinosaurus?!!

De volgende dag zagen we toch wel iets heel speciaals toen we boven kwamen bij de trap..  Voetsporen van een echte dino? En ze gaan richting onze klas? Zou de mama van het ei de weg dan toch gevonden hebben? .. We zijn wel erg benieuwd wat we in de klas gaan ontdekken..

We zoeken over al in onze klas.. waar heeft het (nog) onbekende dier zich verstopt? Het dier heeft zo'n grote pootafdrukken, dan zouden we het toch meteen moeten vinden? 

​

En, wat is er nog gebeurd? Het ei is gebroken, gelukkig op de dag dat de mama haar weg ook heeft terug gevonden naar haar ei!

De kleuters hebben de kleine Dino de naam 'Mister Prikkels' gegeven ! Wie nieuwsgierig was, mocht de kleine Dino eens aaien. De mama (Dino Lang Nekkie) was de vrienden van onze klas erg dankbaar omdat we zo goed voor haar ei hadden gezorgd.. 

We maken tijdens dit thema ook een echt Dino Lang Nekkie zodat de mama zich niet al te eenzaam zou voelen in onze klas.. want veel andere dinosaurussen zijn hier natuurlijk niet. 

Ook was er een heel dino-land waarmee de kleuters konden spelen.

We hebben ook het verhaal 'Het hele soepzootje' gelezen, daarin komen we te weten hoe de aarde eigenlijk is ontstaan. En hoe de eerste levende wezens op deze planeet zijn gekomen. En daarna de dinosaurussen.. we hebben ook ontdekt hoe groot maar ook erg klein dino's kunnen zijn.. ze zijn er dus in verschillende maten. 

Wij waren wel eens benieuwd hoe groot één pootafdruk was. Is dat even groot als onze voet? Of kunnen er meerdere voeten in 1 pootafdruk? .. we hebben dit onderzocht en kwamen tot de gekste conclusie's.. wel acht kinderen konden in één pootafdruk van de dinosaurus! Er konden zelfs kinderen helemaal in gaan liggen! 

In september hebben we eens gemeten hoe groot we eigenlijk zijn. Nu in februari hebben we dit nog eens gedaan, en konden we ineens vergelijken met welke soort dinosaurus we even groot zijn. 

Nadat we het verhaal van een archeoloog hebben gelezen, werd het tijd dat we zelf eens fossielen zouden opgraven.. 

Ook met plasticine hebben we geprobeerd een dino-skelet na te maken.

Zoveel dino's in de klas.. het werd tijd dat we deze eens gaan sorteren. Deze keer op kleur, nadien hebben we ze ook op soort gesorteerd.  

We hebben niet alleen dinosaurussen gemaakt van plasticine, maar ook met abstracte vormen. Wat hebben de kleuters dit super goed kunnen maken zeg! 

Nadat we een filmpje hebben gezien over hoe een vulkaanuitbarsting ontstaat, hebben we hiermee in de klas geëxperimenteerd. We hebben geprobeerd dit ook na te bootsen in de klas. Wat een pret was dit zeg! 

Ons werkstukje een vriendje voor dino Lang Nekkie is ook eindelijk af! Hier hebben we twee weken aan gewerkt, maar wat zijn we blij met een resultaat! 

Wat hebben we veel geleerd over dit thema ! Hieronder zijn er nog enkele sfeerbeelden te vinden. 
Tot de volgende keer !